terça-feira, 29 de novembro de 2022

Refletindo sobre a ética na atuação do Organismo Internacional ONU ( 2° Ano - Novo Ensino Médio - 4°Bimestre)

Acesse o site, disponível em: https://infoonu.wordpress.com/2012/11/16/criticas-a-atuacao-da-onu/ -Leia o texto: Críticas a atuação da ONU, de Laura Marques e elabore um texto, de modo a responder as seguintes questões: 1- Quais são os exemplos citados pela autora em sua crítica as atuações do Organismo Internacional ONU? 2- Qual é a crítica que a autora faz em relação ao funcionamento de um dos principais órgãos da Organização das Nações Unidas, o Conselho de Segurança? A Ética está presente no funcionamento desse orgão da ONU? 3- De acordo com a autora, por que a atuação da ONU é criticada no Conflito Israel-Palestina?

segunda-feira, 8 de novembro de 2021

Atlas da Violência 2021 IPEA (Atividade avaliativa de Sociologia; análise de infográfico)

1- De acordo com a pesquisa do IPEA quantas pessoas morreram em 2019, no Brasil? E entre o período de 2009 a 2019? 2-Qual é o número de assassinatos de jovens e adolescente durante o período de 2009 e 2019? 3- Qual é a taxa de mortalidade de indígenas por cem mil pessoas, no Brasil? 4- A pesquisa aponta que o quesito desigualdade racial intefere na prática da violência no Brasil, onde a maiora das vítimas são negras. Qual é a taxa de homicídio de pessoas negras? 5- Quantos casos de violências contra pessoas com deficiência foram registrados em 2019? 6- O infográfico indica que 58,5% dos casos, no Brasil, são de violência doméstica. Verdadeiro ou falso? 7- Quantos casos de violência contra bissexuais e homossexuais foram registrados no Brasil, em 2019? E quantos casos de violência contra trans e travesti? 8- De acordo com o infográfico a violência armada (com armas de fogo) é um das maiores características da violência praticada no Brasil. São números de guerra. Qual é o número de assassinatos com armas de fogos nos ultimos onze anos no Brasil? 9- Quantas pessoas são assasinadas com arma de fogo por dia, desde 2009? 10- Qual é o número de assassinato de mulheres entre 2009 e 2019, no Brasil? Qual é o perfil das mulheres com índice maior de assassinatos? 11- De acordo com o infográfico, a violência contra as mulheres ocorre mais em ambiente doméstico ou fora das residências? 12- No seu entendimento por que a sociedade brasileira é tão violenta?

sábado, 15 de agosto de 2020

Cultura: 300 definições, 2 equívocos e alguns desafios


O historiador russo Mezhuiev em A cultura e a história, produzido na década de 70 do século passado, compilou mais de trezentas definições sobre cultura. Isso denota a riqueza de interpretações e o deslumbramento pelo tema. [...] E eu lhe pergunto: qual é o seu conceito de cultura? Pense um minuto e formule um. O Joca, um lavrador típico do nosso interior, encontra um compadre na festa da padroeira e comenta: "Ói, sô. E num é que a minha fia, a Mariquinha, vai desencalhá?! O noivo é um professor lá de Água Azul. Eu tô achando é bão, proque a Mariquinha num tem cultura nenhuma." 

Nesse caso do Joca, a palavra cultura é usada como atributo daqueles que frequentaram os bancos escolares. É usada de maneira que classifica e hierarquiza os sujeitos e suas relações sociais, servindo para preservar desigualdades e funcionando como instrumento discriminatório. Quando o Joca comete o equívoco de afirmar que o povo da roça é desprovido de cultura, ele reproduz um discurso ideológico dominante que visa desqualificar a cultura rústica do sertanejo.[...] 

Ao fazermos a distinção entre as maneiras de viver das coletividades [...],começamos a catalogar, por exemplo, as várias manifestações culturais e a entender que não existe uma cultura: a cultura são muitas! Uma divisão clássica criada para explicar esse conceito é a que a separa em três campos: cultura erudita, cultura popular e cultura de massa. Falando de bate-pronto, a primeira se refere à cultura letrada, alimentada pelo modo de vida das elites e que se espelha nos salões das artes. 

 A cultura popular emerge das práticas espontâneas das classes subalternas e tem como referencial a rua. E a cultura de massa está ligada ao advento da sociedade de consumo, que gerou uma indústria cultural cuja expressão maior é a mídia eletrônica. Essas definições contribuem para esclarecer a complexidade do real, mas, como tudo, apresentam fragilidades, provocadoras de um primeiro equívoco que desejamos ressaltar. 

Quando Adoniran Barbosa compôs Saudosa maloca – Foi ali seu moço / Que eu, Mato Grosso e o Joça / Construímos nossa maloca –, ele era a expressão máxima da cultura popular brasileira (a do Joca sertanejo do interior e a do Joca urbano da periferia). Entretanto, o compositor não ficou circunscrito ao bairro do Bexiga paulistano, e sua música rendeu muito lucro à indústria fonográfica, pois estourou nas rádios nos anos 60 do último século. 

 O espirituoso Adoniran fez parceria com o poeta Vinicius de Moraes, que foi diplomata brasileiro nos Estados Unidos e na Europa e um intelectual internacionalmente reconhecido. Os três conceitos de cultura se plasmaram, borrando o rigor acadêmico que muitas vezes aprisiona as definições. E qual é, então, o nosso segundo equívoco? É a utilização da palavra cultura com um sentido restrito às artes. Os departamentos de cultura em diversos tipos de organismos, normalmente, são criados para promover espetáculos e entretenimentos artísticos. Entender cultura apenas como teatro, circo, dança, literatura ou festas é uma visão reducionista da cultura. 

Cultura diz respeito aos costumes, aos modos de vida, às manifestações artísticas, às formas de organização política, ao conjunto de estruturas sociais e religiosas..., enfim, a cultura é fruto da sociedade humana. No dia em que o macaco deixou de ser chipanzé e transformou-se no Homo sapiens, nasceu a cultura.[...] 

Por mais diversa e heterogênea que sejam as territorialidades do povo brasileiro, com diferentes etnias, tradições, sotaques, cores e formas, existem traços peculiares que formam a nossa cara. Essa afirmação de povo é um dos grandes desafios que está colocado para um país emergente como o Brasil. Como valorizar as nossas raízes sem cair em xenofobismo míope e se fechar para uma riqueza de saberes e influências contemporâneas cada vez mais profusas? 

Como escapar de uma globalização que busca homogeneizar tudo, apagando diferenças e memórias e fortalecer a nossa autonomia criativa e multicultural? 

Texto extraído  de: http://www.sesipr.org.br/uploadAddress/Glossario%20de%20Cultura_arquivo[33313].pdf.

Refletindo sobre a ética na atuação do Organismo Internacional ONU ( 2° Ano - Novo Ensino Médio - 4°Bimestre)

Acesse o site, disponível em: https://infoonu.wordpress.com/2012/11/16/criticas-a-atuacao-da-onu/ -Leia o texto: Críticas a atuação...